【引語】大家提前了解清楚學(xué)校班級如何設(shè)置,對于之后的填報(bào)志愿是非常有幫助的,2026年攀枝花市第七高級中學(xué)校班級如何設(shè)置:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是攀枝花市第七高級中學(xué)校班級如何設(shè)置。
一、2026年攀枝花市第七高級中學(xué)校班級如何設(shè)置【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2025年攀枝花市第七高級中學(xué)校班級如何設(shè)置
(一)拔尖創(chuàng)新人才班即礪志班4個(gè),其中花城校區(qū)3個(gè),西城校區(qū)1個(gè)。按照“獨(dú)立課程、獨(dú)立進(jìn)度、獨(dú)立師資”和個(gè)性化培養(yǎng)的要求,配備省內(nèi)一流師資,小班化教學(xué),全面實(shí)行導(dǎo)師制,專門設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,全面提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、外語水平和學(xué)科競賽成績,為北大、清華等“985”頂尖高校輸送優(yōu)質(zhì)生源。
(二)實(shí)驗(yàn)班16個(gè),其中花城校區(qū)10個(gè),西城校區(qū)6個(gè)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展要求,配備一流的師資,高質(zhì)量地完成國家規(guī)定的高中教育教學(xué)任務(wù),高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成高中的培養(yǎng)目標(biāo)。在全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的特長和潛能,突出人文和科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué),為全國“211”和“雙一流”重點(diǎn)大學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源。
(三)標(biāo)準(zhǔn)班6個(gè),其中花城校區(qū)4個(gè),西城校區(qū)2個(gè)。根據(jù)學(xué)生的知識和能力基礎(chǔ),系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,整體規(guī)劃培養(yǎng)目標(biāo)。面向每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,在各科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,突出語言、人文與社會課程的教學(xué),重視外語能力培養(yǎng),為全國本科以上高校輸送優(yōu)質(zhì)生源。三、攀枝花市第七高級中學(xué)校近期活動(dòng)
京蜀兩校云端共研解析幾何 共促數(shù)學(xué)教學(xué)新發(fā)展——北京四中與攀枝花七中開展9月在線網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
9月25日,北京市四中與攀枝花市七中成功舉辦高中數(shù)學(xué)解析幾何在線網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。當(dāng)日下午,活動(dòng)通過在線直播形式進(jìn)行。北京四中高中數(shù)學(xué)教研組副組長、資深教師紀(jì)榮強(qiáng)擔(dān)任主講,攀枝花七中高中全體數(shù)學(xué)教師在校內(nèi)主會場集中參與。紀(jì)榮強(qiáng)老師從解析幾何的整體知識結(jié)構(gòu)出發(fā),系統(tǒng)闡述了從基本概念到完整知識體系的建構(gòu)邏輯,并結(jié)合具體教學(xué)實(shí)例,分享了如何有效滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在互動(dòng)環(huán)節(jié),攀枝花七中教師就解析幾何教學(xué)中的難點(diǎn)問題與紀(jì)老師進(jìn)行了深入交流。紀(jì)榮強(qiáng)對提問質(zhì)量給予高度評價(jià),并詳細(xì)解答了如何平衡幾何直觀與代數(shù)表達(dá)、優(yōu)化解題路徑選擇等實(shí)際問題。本次活動(dòng)由兩校校友組織共同支持,為跨區(qū)域教研合作提供了成功范例。雙方表示,未來將拓展合作形式,開展同課異構(gòu)、資源共享等更深層次交流,共同探索教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。
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